토토 커뮤니티 Kuo: 2005년 문학 저널리즘 학교 학생. 2009년 9월 산둥 대학교 대학원생 교육 그룹에 합류하여 지금까지 산시성 다퉁 링추현 상자이진 자이 중학교에서 봉사하고 있습니다. .
사진은 운동장에서 학생들과 함께 찍은 사진입니다.
이것은 대도시의 우울한 회색이 없는 다른 하늘입니다. 화창한 날에는 하늘이 항상 맑고 푸른데, 황혼에는 지는 태양의 광채가 하늘의 구름을 화려한 비단으로 바꿀 것입니다. 눈으로 볼 수 있는 한.
여기에는 다른 삶이 있습니다. 나는 반년 넘게 가르쳤고, 내 인생에서 많은 첫 경험을 했습니다.
나는 작년 9월 7일에 학생들과 함께한 나의 첫 수업이 역사였음을 아직도 기억합니다. 저는 전날 밤부터 수업을 준비하고, 책을 읽고, 온라인으로 정보를 찾기 시작했습니다.
처음 이후에는 상황이 조금 더 단순해졌습니다. 나는 여기 학생들의 학습 습관을 조금씩 조사하고 내 생각에 따라 가르치는 방법을 조금씩 조정했으며 사무실의 교사들에게 다양한 조언을 구했습니다. . 그러한 질문들(학생의 억양으로 말하는 법을 배운 후 현지 교사에게 번역해 달라고 요청하는 것 포함) 마침내 어느 날, 내가 점차 속도를 높이자, 내가 학생들에게 “내 말을 이해합니까?”라고 말하면 학생들은 더 이상 당황한 표정을 짓지 않게 되었습니다. 나에게 그들이 산에서 골라온 야생 데이트를 시도했고, 나에게 일 때문에 피곤했는지 물었습니다. 나는 "Zi Qi"(매우 피곤하다는 뜻은 아닙니다)라고 대답했습니다.
토토 커뮤니티어와 역사수업과 숙제가 쌓여가는 나날들이 이어졌습니다. 점차적으로 나는 수업 시간에 쉽고 자유롭게 설명할 수 있게 되었고, 수업이 끝난 후에는 수줍음이 많거나 장난꾸러기이고 영리한 학생들과 함께 웃고 놀 수 있게 되었습니다.
국경일 이후에 내 학생 중 한 명이 학교를 그만뒀습니다. 학교를 계속 가고 싶지 않기 때문에 아무리 학교를 가려고 노력해도 소용없다는 생각이 듭니다. (의무교육 단계에서 등록금, 도서비를 면제하고, 기본적으로 여기에서는 더 이상 제공되지 않는 각 학생에게 상응하는 장학금과 생활비를 제공합니다. 학생은 가족의 빈곤으로 인해 학교를 그만 두었습니다.) 그는 교육 경력을 조기에 끝내기로 결정했습니다.
이듬해 11월, 또 다른 소녀가 학교를 그만 두었는데 그 이유는 이전과 마찬가지로 여전히 간단했습니다. 그녀는 공부를 할 수 없었고 더 이상 공부하고 싶지 않았습니다. 올해 초에는 4명의 학생(그 중 2명은 가정사정으로 전학)이 추가로 학교를 떠났습니다.
여기의 교육 수준은 상대적으로 낮으며 카운티 최고의 타운십 중학교에는 매년 50명 이상의 고등학생만 입학할 수 있습니다. 그리고 매년, 카운티에서 대학 입학 시험을 치르는 학부생은 200명이 넘습니다.
나는 반년 동안 이 외딴 산골 마을에 살면서 내가 기대했던 낮고 소박한 학교 건물을 보지 못했습니다. 비록 학생들의 생활은 도시의 아이들보다 조금 더 열악하지만, 그들은 허름한 옷과 음식을 입고 있지 않습니다. 생활에 온갖 불편함이 있기는 하지만, 견딜 수 없을 만큼 힘들지는 않습니다.
연단에 서서 강좌 내용을 열심히 설명할 때마다, 저녁 식사 후 팀원들과 함께 학교 운동장을 걸을 때마다, 저 멀리 그림 같은 산을 마주할 때마다, 나는 항상 스스로에게 계속해서 묻습니다. 내가 무엇을 할 수 있을까? 이 곳으로 데려와? 여기 아이들에게는 무엇이 필요할까요?
이것을 생각하면서 나는 내가 무엇을 해야 하는지 막연하게 이해했습니다. 1년 동안 가르치고 나면 학교를 그만두는 모든 학생들이 학업을 중단하고 직장에 나가려는 생각을 포기하게 할 수는 없을 것입니다. 어쩌면 모든 학생들이 지식의 가치를 이해하게 할 수는 없을 것입니다. 그리고 공부의 중요성.
올해, 나는 그들의 꿈의 등불을 밝히고 싶습니다.