12차 상담사 작업 살롱 개최를 장려하고 상담사의 진로지도 역량을 강화하며 교육의 효율성을 강화하기 위한 학교의 요청에 따라 11월 24일 오후 우리 학교는 Zhixin A706에서 회의를 열었습니다. “In the New Era”라는 제목의 빌딩 “상담사 진로지도 역량의 탐색과 향상”을 주제로 한 살롱 미팅. 우리 대학 당위원회 부서기 왕몽(王孟), 경제학원 상담원 류나나(劉七), 우리 대학 상담원 류호우데(劉後德), 장박(張伯), 손야차오(孫寧橋), 장잉걸(張燭絲)이 회의에 참석했다.
회의가 시작되면서 Guo Na는 Beisen에서 토토 사이트 먹튀;신교양 학생 진로 계획 및 학업 지도토토 사이트 먹튀; 상담실을 운영하고 토토 사이트 먹튀;공공 복지 컨설턴트토토 사이트 먹튀;로 일하면서 진로 상담 경험과 얻은 것을 공유했습니다. Guo Na는 컨설턴트와 카운셀러의 역할 사이의 갈등, 저학년 학생들의 무지한 사고, 신입생의 자신감에 대한 좌절, 일부 방문 학생들의 대화에 대한 강한 열망, 학생들의 열정 등 다섯 가지 측면에 대해 이야기했습니다. 그녀는 이론과 사례를 목록에 연결했습니다. 방문 학생들의 많은 실제 사례에 대한 분석은 상담과 지도에 대한 인문학적 돌봄을 강화하기 위해 상담자가 인내심을 가지고 경청하고 응답해야 한다는 점을 지적했습니다.
나중에 Liu Nana는 자신의 생각을 표현하고 토토 사이트 먹튀;다른 사람을 돕는 것토토 사이트 먹튀;에 대한 생각을 확장했으며 참석한 교사들과 충분히 소통했으며 토토 사이트 먹튀;역할 갈등토토 사이트 먹튀;과 토토 사이트 먹튀;낯선 생각토토 사이트 먹튀;에 대한 자신의 경험을 제공했습니다. Liu Houde는 토토 사이트 먹튀;의사소통 효과토토 사이트 먹튀;에 관해 이야기하며 의사소통의 효율성과 질을 향상시키기 위해서는 인간화와 과학성이 똑같이 중요하다고 지적했습니다. 교사는 학생들의 목소리를 잘 듣고 교육적 관심을 합리적으로 전달하여 학생들이 성장하고 인재가 됩니다.
그 후 Wang Meng은 결론 연설을 했습니다. 그는 상담사가 방문자를 '선생님' 방식으로 무시하지 말고 방문자의 개별 선택을 존중하며 학생들과 협력하여 경력 개발을 위한 청사진을 작성하고 다차원적이고 개인화된 경력 모델을 구축해야 한다고 강조했습니다.
마지막으로 모든 참가자는 학생 경력 개발에 관해 열띤 토론을 가졌습니다. 참가자들은 진로상담을 잘한다는 것은 욕구를 이해하고, 사랑을 일깨우고, 특성에 집중하고, 진로관계를 명확히 하고, 이념적 도약을 이루는 것이라고 말했다.
